Méthodes d’apprentissage de la lecture : comment aider votre enfant à lire avec plaisir ?
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Apprendre à lire, c’est une grosse étape dans la vie d’un enfant. Une étape qui demande beaucoup de temps et d’efforts… Au-delà des débats sur méthodes d’apprentissage de la lecture les plus efficaces, il existe 2 leviers faciles à utiliser pour aider votre enfant à entrer ou progresser dans la lecture.
Quelles sont les difficultés de l’apprentissage de la lecture ?
Mais tout d’abord, il est important de comprendre les obstacles à surmonter par l’enfant lorsqu’il commence à apprendre à lire.
Déjà, il doit réussir à associer des sons (les phonèmes) avec la façon dont ils s’écrivent (les graphèmes). Or, en français, ces sons ne correspondent pas toujours à leur écriture. C’est une première difficulté, et de taille !
« Il y a une longue phase de décodage, qui prend plusieurs années », explique Grégoire Borst, professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l’éducation, qui a accompagné le magazine Toboggan pour adapter son contenu aux apprentis lecteurs.
En parallèle de cette importante phase de décodage, l’enfant doit faire face à une deuxième difficulté : la compréhension de ce qu’il lit. Pour cela, il doit mobiliser sa mémoire, afin de comprendre ce qui se passe entre le début et la fin d’une phrase, puis le début et la fin d’un paragraphe… et ainsi de suite jusqu’à être capable de comprendre une histoire entière.
Bref, apprendre à lire, c’est une sacrée mission, qui ne se borne pas aux premiers mots déchiffrés au CP, mais qui s’étale sur de nombreuses années… parfois même jusqu’au collège.
Alors, comment aider votre enfant à franchir ces obstacles avec le plus de « souplesse » possible ? Voici deux leviers essentiels…
Levier n°1 : le jeu, une méthode ludique pour l’apprentissage de la lecture
Plusieurs études, dont les travaux du Pr Borst, ont montré que le jeu permet à l’enfant de développer ses compétences : le respect de règles, la gestion de l’échec, la coopération… Des compétences qui lui serviront ensuite dans toutes les sphères de sa vie.
Au même titre, en jouant, un enfant acquiert des compétences qui favorisent l’apprentissage de la lecture, notamment la concentration. Or, être capable de se concentrer est essentiel pour décoder un texte.
« Par ailleurs, le jeu est synonyme de plaisir. Il est plus facile d’apprendre quand ce qu’on fait nous plaît, qu’on s’amuse et que ce n’est pas vécu comme une contrainte », précise le Pr Grégoire Borst.
C’est pourquoi, en tant que parents, il peut être intéressant de proposer à votre enfant des activités ludiques qui, sans qu’il ne s’en rende vraiment compte, feront appel à ses compétences d’apprenti lecteur.
Le choix est vaste, allant du jeu de société en famille à la chasse au trésor dans un musée… Au quotidien, vous pouvez aussi vous appuyer sur les magazines jeunesse.
« Par exemple, Toboggan a été conçu pour s’adapter à un apprenti lecteur dès son entrée en CP, explique Axel Planté-Bordeneuve, rédacteur en chef du magazine. Il fait appel au plaisir de l’enfant, par le biais de jeux, de BD et de rubriques documentaires, et l’incite à plonger facilement dans la lecture. Et le niveau de difficulté du contenu est progressif, au fil de l’année scolaire, pour suivre les progrès de l’enfant. »
Levier n°2 : lire des histoires à son enfant, une méthode d’apprentissage pleine de douceur
Le second outil en votre possession pour aider votre enfin à apprendre à lire, c’est de lui lire des histoires vous-même. Oui, oui… même s’il sait déjà un peu lire !
Vous vous demandez sûrement « comment ne pas être celui qui lit peut-il aider mon enfant à lire mieux ? » La réponse est simple, et donnée une fois encore par le Pr Grégoire Borst :
« C’est toujours une question de plaisir ! La lecture, c’est un plaisir parce qu’on est plongé dans une histoire. C’est divertissant. Mais au début, le jeune lecteur n’a pas la capacité de comprendre ce qu’il lit, car son attention est accaparée par le décodage. Pour ne pas que la lecture devienne une contrainte, l’enfant a besoin du relai de l’adulte pour lui lire des histoires. »
Ainsi, ce plaisir ressenti lorsqu’on lui lit une histoire aide l’enfant à comprendre le but de son apprentissage. Ses efforts d’aujourd’hui lui permettront bientôt de découvrir le plaisir de la lecture en solo.
De plus, la lecture accompagnée avec l’adulte aide aussi l’enfant à enrichir son vocabulaire, puisqu’il peut demander à l’adulte d’expliquer les mots qu’il ne comprend pas.
N’hésitez donc pas à partager des moments de lecture avec votre enfant, même grand… Pour cela, adaptez la difficulté des textes à son âge. Et au fil de la lecture, vous pouvez de temps en temps lui proposer de partager le rôle du lecteur.
« Au cœur du magazine Toboggan, il y a un petit roman à détacher, décrit Axel Planté-Bordeneuve. Adapté à un niveau « premières lectures », il peut aussi être lu avec le parent. L’écriture dynamique, avec beaucoup de dialogues, est l’occasion de partager la lecture avec son enfant. Chacun peut par exemple jouer le rôle d’un personnage de l’histoire. C’est amusant… et ça fait progresser ! »
Mais attention, au moindre signe de contrainte ou de fatigue de la part de votre enfant, reprenez la totalité de la lecture, afin de ne pas rendre l’exercice contre-productif.
Ainsi, veillez toujours à adapter l’effort demandé aux capacités et à l’endurance de lecture de votre enfant. Sa contribution doit rester un plaisir : une phrase, un paragraphe… Puis plus tard, chacun pourra lire une page. Laissez libre cours à votre imagination pour rendre ce moment de lecture à 2 (ou à plus ?) amusant…
Ces deux approches – le jeu et la lecture partagée – s’imposent comme des méthodes d’apprentissage de la lecture simples, efficaces et porteuses de plaisir. Un abonnement à Toboggan permet ainsi d’accompagner votre enfant tout au long de l’année avec des contenus pensés pour stimuler son envie de lire, à son rythme.
C'est le magazine copain pour donner envie de lire à votre enfant, du CP au CE2 ! Toboggan lui donne envie de rire, de lire et l'aide à grandir et à s'épanouir.
Pour trouver le magazine jeunesse fait pour son enfant, il est important de tenir compte à la fois de son âge et de ses aptitudes, mais surtout de ses besoins et de ses centres d’intérêt.
Les poils qui se dressent, le souffle court, les pupilles dilatées… Les effets des histoires qui font peur, on les connaît ! Mais savez-vous comment se construisent de tels récits ?
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