Les enfants nous demandent souvent : « à quoi ça sert l’école ? ». Une question qui paraît simple, mais qui peut être difficile à expliquer à son enfant. Découvrez nos ressources 1jour 1actu qui abordent le sujet simplement avec des illustrations.
L’école permet de développer des connaissances
L’école sert à instruire les élèves, à leur transmettre des connaissances. En classe, on apprend à lire, à écrire, à compter, à comprendre l’histoire du monde et la géographie. Ces connaissances fournissent une base solide de savoirs sur laquelle l’enfant peut construire tout au long de sa vie. Les apprentissages académiques stimulent le développement cognitif de l’enfant. Ils encouragent la pensée critique, la résolution de problèmes et la capacité d’analyse. Des compétences importantes pour futur de l’enfant.
L’école permet de grandir en société
L’école ne sert pas juste à transmettre des connaissances académiques. Elle joue un rôle essentiel dans la formation des jeunes citoyens, en les préparant à vivre ensemble et à respecter des valeurs fondamentales. À l’école, les enfants apprennent à coexister en respectant leurs différences. Les enfants sont encouragés à argumenter leurs points de vue, à écouter ceux des autres pour se forger une opinion personnelle. C’est également un lieu où se forment des amitiés qui peuvent durer toute une vie ! Ces interactions sociales aident aussi les élèves à développer leur autonomie et leur confiance en eux.
C’est obligatoire en France mais ça ne l’est pas partout !
En France, la scolarité est obligatoire jusqu’à 16 ans, ce qui permet à chaque enfant de bénéficier d’une éducation et de se préparer pour l’avenir. L’une des figures emblématiques de la promotion de l’éducation en France est Jules Ferry, dont la loi a rendu l’instruction obligatoire, gratuite et laïque à la fin du 19e siècle.
Cependant, ce droit n’est pas partagé par tous les enfants dans le monde. On estime que 63 millions d’enfants (de 6 à 11 ans) ne sont pas scolarisés et sont souvent contraints de travailler pour subvenir à leurs besoins ou à ceux de leur famille. Ces enfants n’ont pas accès aux mêmes opportunités d’apprentissage et de développement personnel que leurs homologues scolarisés. Ils sont privés de l’occasion de grandir dans un environnement stimulant et sécurisant, ce qui limite considérablement leurs perspectives.
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