Observer, chercher, comparer… et surtout raconter ce que l’on voit ! Avec PetiMagier, le rendez-vous du magazine Histoires pour les petits, les enfants retrouvent Ambrose, l’éléphant rose, dans de grandes illustrations pleines de petits détails.

Au jardin, au cinéma, à la laverie ou encore sur un court de tennis, chaque scène devient l’occasion de regarder attentivement, de s’exprimer et de jouer.

Découvrez 3 jeux d’imagier pour enfant à imprimer, issus d’Histoires pour les petits, à partager tranquillement à la maison.

Pourquoi proposer un imagier à un enfant ?

Un imagier pour enfant ne sert pas seulement à reconnaître et à nommer ce qui est représenté. Les grandes illustrations donnent aussi envie de regarder les détails, de faire des associations et de raconter ce qui se passe.

Avec un parent, l’enfant peut montrer un personnage, décrire une action, retrouver un objet ou expliquer ce qu’il préfère dans l’image. Autant de petites occasions d’enrichir son vocabulaire tout en jouant.

Ces activités peuvent ainsi compléter les livres imagiers que votre enfant aime déjà feuilleter.

Un jeu d’observation entre dessin et jardinage

Premier rendez-vous avec Ambrose : deux univers très différents !

Dans la première illustration, l’éléphant rose s’installe devant son chevalet au milieu d’une place animée. Artistes, passants, tableaux, pinceaux… Il y a beaucoup de choses à observer.

Dans la seconde, changement de décor : Ambrose jardine au milieu des légumes.

Le principe du jeu ? Retrouver les cinq points communs entre les deux images, puis compter les éléments indiqués avec les doigts d’une main.

Vous pouvez également prolonger le jeu avec une question toute simple : votre enfant préférerait-il dessiner ou jardiner ? Faire des portraits ou cultiver un potager ? Il n’y a pas de bonne réponse : l’idée est surtout de lui donner envie de raconter et d’exprimer ses goûts.

À la laverie ou au cinéma : cherchez les points communs

Ambrose poursuit ses aventures dans deux nouveaux décors.

D’un côté, une laverie pleine de vêtements, de paniers et de machines à laver. De l’autre, une salle de cinéma où les spectateurs semblent particulièrement captivés par le film… ou presque !

Là encore, invitez votre enfant à observer les deux grandes images pour retrouver cinq éléments communs.

Vous pouvez ensuite regarder la scène ensemble et inventer de nouvelles questions : que se passe-t-il dans l’image ? Quels personnages semblent surpris ? Que fait Ambrose ? Quel endroit votre enfant préfère-t-il ?

Une façon toute simple de transformer cet imagier à imprimer en jeu de langage.

Tennis ou cuisine : que préfère votre enfant ?

Pour la dernière activité, Ambrose change encore complètement d’univers.

Le voici d’abord sur un court de tennis, raquette en main, devant de nombreux spectateurs. Puis direction les cuisines, où il participe à la préparation de chouquettes au milieu des cuisiniers.

Une fois encore, il faut bien ouvrir l’œil pour retrouver les points communs entre les deux illustrations.

Après le jeu d’observation, vous pouvez demander à votre enfant ce qu’il choisirait : taper dans une balle ou préparer un gâteau ? Regarder un match ou mettre la main à la pâte ?

Comment utiliser cet imagier pour enfant à la maison ?

Pas besoin de longues règles du jeu. Vous pouvez commencer par laisser votre enfant regarder librement l’illustration, puis l’accompagner avec quelques questions :

  • Que vois-tu dans l’image ?
  • Où est Ambrose ?
  • Que font les personnages ?
  • Peux-tu retrouver le même objet dans les deux images ?
  • Quel personnage te fait rire ?
  • Quelle activité aimerais-tu faire ?

L’enfant peut répondre avec des mots, montrer les éléments du doigt ou inventer sa propre histoire à partir de la scène.

Vous pouvez également imprimer les pages pour permettre à votre enfant de prendre le temps de chercher les détails.

Quel imagier pour un enfant de 2 ou 3 ans ?

À 2 ou 3 ans, un livre imagier pour enfant peut accompagner progressivement l’acquisition du vocabulaire. Les plus jeunes peuvent commencer par montrer et nommer des éléments simples, tandis que les enfants plus à l’aise peuvent décrire les actions ou comparer plusieurs scènes.

Avec ces illustrations très riches, adaptez simplement le jeu à votre enfant : inutile de chercher tous les détails dès la première fois. Il peut commencer par observer Ambrose, reconnaître des objets familiers et raconter ce qui attire son attention.

Puis, au fil des lectures et des jeux, vous pourrez aller plus loin dans l’observation.

Imprimez les jeux PetiMagier avec Ambrose

Prêts à ouvrir l’œil ? Imprimez les trois jeux avec Ambrose l’éléphant rose et partez ensemble à la recherche des cinq points communs cachés dans chaque duo d’illustrations.

À vous de jouer !

À partir de quel âge proposer un imagier à un enfant ?

Un imagier peut être proposé dès le plus jeune âge, en adaptant la façon de l’utiliser. Avec un tout-petit, vous pouvez simplement montrer les images et nommer ce qu’il voit. En grandissant, l’enfant pourra chercher des détails, décrire les personnages ou raconter ce qui se passe dans l’illustration.

Quel imagier choisir pour un enfant de 2 ans ?

Pour un enfant de 2 ans, privilégiez un imagier avec des illustrations faciles à observer et des éléments qu’il peut reconnaître. Vous pouvez lui demander de montrer un personnage, un objet ou une action, puis nommer ensemble ce que vous voyez.

Quel imagier proposer à un enfant de 3 ans ?

Vers 3 ans, l’enfant peut aller plus loin dans l’observation. Un imagier pour enfant de 3 ans avec des scènes riches permet de chercher des objets, comparer deux images ou répondre à de petites questions. Les illustrations de PetiMagier se prêtent particulièrement bien à ces jeux d’observation.

Comment jouer avec un imagier pour enfant ?

Il n’existe pas une seule façon de jouer avec un imagier. Vous pouvez demander à votre enfant de retrouver un objet, de montrer son personnage préféré, de compter certains éléments ou d’expliquer ce qu’il se passe dans l’image. Vous pouvez aussi le laisser inventer ses propres histoires : l’essentiel est d’observer et de s’amuser ensemble.